Globales Lernen

Globales Lernen ist ein pädagogisches Konzept, das Antworten auf die Globalisierung und die Herausforderungen einer sozial-ökologischen Transformation unserer Gesellschaft geben will. Globales Lernen bemüht sich um einen differenzierteren Blick auf komplexe lokal-globale Fragestellungen und sorgt dabei für Perspektivenvielfalt, vor allem durch den Einbezug von Stimmen und Akteur_innen aus dem Globalen Süden und aus Diasporagemeinschaften in Deutschland. Es steht für einen ganzheitlichen und partizipativen pädagogischen Ansatz, der Lerninhalte interaktiv mit allen Sinnen erfahrbar macht und Lernende ermächtigt, sich ihre Welt kritisch zu erschließen und mitzugestalten.

In der VENRO-Arbeitsgruppe Bildung Lokal/Global vernetzen sich Expertinnen und Experten der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit. Ziel der Arbeitsgruppe ist es, die entwicklungspolitische Bildung/das Globale Lernen zu stärken - sowohl bei Nichtregierungsorganisationen als auch bei staatlichen Trägern.

Arbeitsschwerpunkte

Im Anschluss an die UN-Dekade BNE von 2004-2015 begleitet die Arbeitsgruppe Bildung Lokal/Global seit 2015 die Neuaufstellung des Weltaktionsprogramms Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Auch für das Nachfolgeprogramm „ESD for 2030” wird die Arbeitsgruppe zivilgesellschaftliche Impulse setzen.

Darüber hinaus befasst sich die Arbeitsgruppe mit den Themen Wirkungsorientierung und Qualität in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit. Wichtige Partner sind dabei das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Kultusministerkonferenz.

Die Studie „Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit“ wurde in Zusammenarbeit von einer Unterarbeitsgruppe zu Wirkungsorientierung und dem Studienkonsortium erstellt. Sie leistet einen Beitrag zur Messbarkeit von Wirkungen in der Inlandsarbeit und gibt den Akteur_innen hierfür Instrumente und Methoden an die Hand. Im Rahmen eines Nachfolgeprojekts werden die Ergebnisse der Studie praxisnah aufgearbeitet und in Form von Handreichungen, Workshops und Webinaren Bildungsakteur_innen zugänglich gemacht. 

VENRO beteiligt sich zudem am EU-Projekt„Bridge 47 – Building Global Citizenship“, für das der Verband den Bereich zu Innovation und Weiterbildung koordiniert und unter anderem eine internationale Lernreise zu transformativer Bildung für systemischen Wandel organisiert.

Weitere Informationen zur AG finden Sie im internen Bereich.

Kontakt

Lara Fedorchenko
Referentin
+49 30 2639299-47

AG-Sprecherinnen

Imke Häusler
Kindernothilfe
Gundula Büker
Dachverband Entwicklungspolitik Baden-Württemberg

Publikationen Globales lernen

Impact Monitoring is more than Donor Reporting!

The training based on a Theory of Change approach!

Zoom-Web-training 19th August 2021, 13 – 17 hrs (IST). Participants from other countries and time zones are hearty welcomed!

In the last years, the expectation that development projects focus more on their impacts (rather than just the smooth implementation of the project measures) has risen dramatically. The scenario due to COVID, raise more expectations to monitor “are we doing right thing”? Organizations and project staff struggle with high expectations to identify pathways of changes and prove those changes.  

What will you learn in this workshop?

  • A better understanding of monitoring challenges when using a "Theory of Change" approach
  • The how of developing indicators for quality aspects
  • How to verify if planned changes have been occurred due to your project (concept and tools)
  • How to identify unplanned changes and implement them if wanted/ needed in the running system?

Who is this workshop for?

Participants shall be from organizations dealing with projects and programmes of development cooperation in all fields being responsible or involved in activities of project cycle management. Knowledge of formalized planning procedures like log frame-planning and the use of project cycle management is neither required nor will be taught. Having participated in the web training “How to plan a project with Theory of Change” is of advantage but not mandatory.

Indeed a very productive learning workshop, thank you so much for sharing the expertise (participant)

Workshop methodology:

  • Inputs and discussions on the relevance of monitoring activities (in the context of development cooperation)
  • Inter-active methods through breakout rooms, chat and dialogues will be used, wherever possible. Sharing of the presentations post-workshop, for future reference

Registration and organizational details:

The cost per person for the Zoom-Web-Training is Rs. 4200 (+ 18% Service tax) / 56 €

For registration please fill the online registration. Confirmation will come soon after!

If you have any questions, please contact Ms Sabine Beier: s.beier@kkstiftung.de

Registration Deadline will be 9th August 2021 

Further details and online registration option can be found:  https://www.kkstiftung.de/en/workshops/current-workshops/impact-monitoring-is-more-than-donor-reporting/index.htm

zurück

Auf dieser Seite finden Sie weitere Inhalte, wenn Sie eingeloggt sind.