Globales Lernen

Globales Lernen ist ein pädagogisches Konzept, das Antworten auf die Globalisierung und die Herausforderungen einer sozial-ökologischen Transformation unserer Gesellschaft geben will. Globales Lernen bemüht sich um einen differenzierteren Blick auf komplexe lokal-globale Fragestellungen und sorgt dabei für Perspektivenvielfalt, vor allem durch den Einbezug von Stimmen und Akteur_innen aus dem Globalen Süden und aus Diasporagemeinschaften in Deutschland. Es steht für einen ganzheitlichen und partizipativen pädagogischen Ansatz, der Lerninhalte interaktiv mit allen Sinnen erfahrbar macht und Lernende ermächtigt, sich ihre Welt kritisch zu erschließen und mitzugestalten.

In der VENRO-Arbeitsgruppe Bildung Lokal/Global vernetzen sich Expertinnen und Experten der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit. Ziel der Arbeitsgruppe ist es, die entwicklungspolitische Bildung / das Globale Lernen zu stärken - sowohl bei Nichtregierungsorganisationen als auch bei staatlichen Trägern.

Arbeitsschwerpunkte

Im Anschluss an die UN-Dekade BNE von 2004-2015 begleitet die Arbeitsgruppe Bildung lokal/global seit 2015 die Neuaufstellung des Weltaktionsprogramms Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE).

Darüber hinaus befasst sich die Arbeitsgruppe mit den Themen Wirkungsorientierung und Qualität in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit. Wichtige Partner sind dabei das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Kultusministerkonferenz. Im Rahmen einer Unterarbeitsgruppe zu Wirkungsorientierung in der Inlandsarbeit startete 2015 ein Prozess zur Erstellung einer Wirkungsstudie die einen Beitrag zur Messbarkeit von Wirkungen in der Inlandsarbeit leistet und den Akteur_innen hierfür Instrumente und Methoden an die Hand gibt.

VENRO beteiligt sich zudem am EU-Projekt „Bridge 47 – Building Global Citizenship“, für das er den Bereich zu Innovation und Weiterbildung koordiniert und unter anderem eine internationale Lernreise zu transformativer Bildung für systemischen Wandel organisiert.

Weitere Informationen zur AG finden Sie im internen Bereich.

Kontakt

Timo Holthoff
Referent
030 2639299-27

AG-Sprecherinnen

Imke Häusler
Kindernothilfe
Gundula Büker
Dachverband Entwicklungspolitik Baden-Württemberg

Publikationen Globales lernen

Transformative Learning Journey: Tackling the Root Causes of Global Crises through Education

Fortbildungsreihe, Oktober 2019 bis Juni 2020

Transformative Learning Journey: Tackling the Root Causes of Global Crises through Education

Im Rahmen des EU-Projekts Bridge 47 – Building Global Citizenship lädt VENRO auch in diesem Jahr zur „Transformative Learning Journey: Tackling the Root Causes of Global Crises through Education" ein, einer intensiven 8-monatigen Lernreise zu transformativer Bildung und systemischem Wandel.

Die Fortbildungsreihe richtet sich an Mitarbeitende zivilgesellschaftlicher Organisationen im Bereich Globales Lernen sowie an andere Wandelgestalter*innen und Aktivist*innen, die mit Bildung als Instrument zur Förderung transformativer Veränderungen arbeiten. Insgesamt können 22 Personen aus ganz Europa teilnehmen.

Die Transformative Learning Journey findet von Oktober 2019 bis Mai 2020 statt und umfasst drei Workshops, Webinare, Online-Mentoring, individuelle Recherche und ein Realexperiment. Sie bietet einen Reflexions- und Experimentierraum, in dem die eigenen Theorien des Wandels und die daraus abgeleitete pädagogische Praxis überprüft und erweitert werden können.

Bewerben Sie sich bis zum 7. April 2019 für diese spannende Lernreise! Mehr Infos und Details zur Teilnahme und Anmeldung finden Sie hier.

Für Rückfragen steht Ihnen Astrid Müller im Bonner VENRO-Büro zur Verfügung: a.mueller(at)venro.org

Mehr Infos zum Projekt Bridge 47 finden Sie hier.

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