Der Globale Norden hat dringenden Entwicklungsbedarf, um die globalen Herausforderungen zu bewältigen. Der hierfür notwendige tiefgreifende Gesellschaftswandel, der als große Transformation bezeichnet wird, spielt im Globalen Lernen eine zentrale Rolle. Doch wie hängen die äußere Transformation einer Gesellschaft und die innere Transformation von Menschen zusammen? Diese und weitere Fragen greifen wir in diesem Diskussionspapier auf und liefern Impulse, um das Globale Lernen weiterzuentwickeln.
Stichwörter: Global Citizenship Education, Bildungsagenda, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BnE, Dekolonialität, Südperspektive, Inklusion, Erwachsenenbildung